期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师理解课程时常出现的几大误区
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师对课程的理解是意义的不断创造与生成的一种过程。然而,许多教师在理解课程的过程中出现了重重误区。本文试对教师理解课程编制中出现的误区进行理解和分析,主要涉及课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面。
作者
杜尚荣
施贵菊
付超慧
施艳
机构地区
四川师范大学教师教育学院
贵州毕节市放珠镇中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第2期45-47,共3页
New Curriculum Research
关键词
课程理解
教师
误区
分类号
G40-097.12 [文化科学—教育学原理]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王守纪.
教师的课程理解对课程实施的影响[J]
.教学与管理(中学版),2002(2):48-49.
被引量:8
2
[美]威廉 F·派纳等 著,张华等 译.理解课程[M]. 教育科学出版社, 2003
3
(德)加达默尔(Hans-GeorgGadamer)著,夏镇平,宋建平译.哲学解释学[M]. 上海译文出版社, 1994
二级参考文献
6
1
许瑞雪,刘荣耀.
多层螺旋CT血管造影在颅内动脉瘤诊断和治疗中的应用[J]
.中华神经外科疾病研究杂志,2006,5(2):180-182.
被引量:72
2
C. Kouskouras,A. Charitanti,C. Giavroglou,N. Foroglou,P. Selviaridis,V. Kontopoulos,A. S. Dimitriadis. Intracranial aneurysms: evaluation using CTA and MRA. Correlation with DSA and intraoperative findings[J] 2004,Neuroradiology(10):842~850
3
沈建康,胡锦清,赵卫国,凌华威,张仲伟,孙青芳.
三维CT血管造影在颅内动脉瘤夹闭手术中应用的初步经验[J]
.中国临床神经外科杂志,2001,6(2):77-80.
被引量:11
4
左长京,田建明,王培军,萧毅,崔恒武,许奕,王敏杰,汪剑.
螺旋CT血管造影诊断脑动脉瘤的价值[J]
.中国医学影像学杂志,2002,10(2):97-100.
被引量:26
5
刘建民,左长京,刘崎,许奕,黄清海,萧毅,洪波,张珑.
螺旋CT血管造影在脑动脉瘤诊断及治疗中的应用兼与MR血管造影比较[J]
.中国微侵袭神经外科杂志,2002,7(2):69-72.
被引量:2
6
程鹏,张文波,刘云会,马永会.
多层面螺旋CT血管造影在颅内动脉瘤诊治中的初步应用[J]
.中国微侵袭神经外科杂志,2002,7(4):198-202.
被引量:5
共引文献
7
1
杜尚荣.
教师理解课程:误区与重构[J]
.课程教学研究,2012(3):23-27.
被引量:3
2
翟艳.
论教师文化对课程实施的影响[J]
.现代中小学教育,2004,20(6):19-21.
被引量:19
3
刘艳.
寻求课程理解——从多尔的后现代课程观得到的启示[J]
.沈阳教育学院学报,2005,7(1):15-17.
被引量:4
4
张正严.
论新课程背景下中学物理教师对教材内容的重构[J]
.物理教师(高中版),2007,28(6):1-2.
被引量:11
5
张攀.
教师课程理解研究初探[J]
.浙江教育学院学报,2010(4):66-72.
被引量:2
6
李香玲.
课程理解研究:回顾与展望[J]
.上海教育科研,2012(10):26-29.
被引量:2
7
李高慧.
新课程实施中的教师[J]
.青春岁月,2013,0(9):309-309.
1
马云鹏,刘宇.
教师理解课程影响因素的研究[J]
.教育研究与实验,2001(4):30-33.
被引量:11
2
李冲锋.
教师课程理解及其影响因素探析[J]
.全球教育展望,2002,31(11):63-66.
被引量:4
3
张华举.
高效课堂中确立恰当的教学目标的一点思考[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(10):86-86.
4
黄永刚.
素质教育课程编制的基本原则[J]
.天津市教科院学报,2000,12(4):14-17.
5
李翠莲.
践行新课标,成就新教师[J]
.校园英语(教研版),2010(7):46-48.
6
周海银.
关于综合课程的思考[J]
.山东教育学院学报,2003,18(3):35-36.
7
曹义才.
物理课程资源开发的实践与思考[J]
.福建教学研究,2012(2):44-45.
8
马云鹏.
如何理解课程与课程评价[J]
.现代中小学教育,1997,13(5):18-21.
被引量:7
9
于海波,孟昭晖.
如何理解课程[J]
.早期教育(上半月),2004(7).
10
张民选.
在创新性的课程实施中提升校长的领导力[J]
.素质教育大参考,2008(3):1-1.
新课程研究(下旬)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部