摘要
学校向来承担着“以生为本,为国育才”的历史使命。一个校长决定着一所学校,大幅提升校长的领导水平就成为当前教育持续发展的关键。但校长的成长周期普遍都比较长,因此,校长在成长的过程中,如何抓住关键,抓住核心,有效缩短成长周期,就成为教育主管部门、教师培训机构以及校长自身应该深入思考的命题。笔者在分析了大量取得成功的校长的个案的基础上,认为一个校长不断成长、取得成功的核心要素在于领导资本的养成。
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第2期111-113,共3页
New Curriculum Research