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异步教学法在初中数学课堂中的运用
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摘要
许多的教育工作者认为培养学生的首要任务就是培养学生自主学习的能力。要在初中课堂中培养学生的自主学习能力,“异步教学法”是一项最行之有效的教学方法。本文分析了异步教学法的实施过程及采取的策略,以及使用“异步教学法”培养学生在数学学习中构建模型的能力。
作者
阮永强
机构地区
河源市业余体校
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第2期149-150,共2页
New Curriculum Research
关键词
自主学习
异步教学法
个体化学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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