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构建主题游戏课堂 提高学生生活能力

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摘要 本文以培养智障儿童的生活能力为着眼点,对培智教育主题游戏课堂的特征、教学原则和实施策略等方面进行了阐述。
作者 吴建武
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第2期158-160,共3页 New Curriculum Research
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