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艺术设计类基础美术的感性化教学
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摘要
在今天艺术设计类的基础美术教学仍然是以理论和技法教学为主体的,长期以来教育对感性教学的缺失会制约学生的创造力。重新认识基础美术的感性化教学,真正认识到培养学生右脑思维方式的重要性,才能从根本上解决问题。
作者
周暾
机构地区
苏州大学
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2010年第1期114-115,共2页
Art Research
关键词
感性化教学
理论教学
右脑思维模式
创造力
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
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