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学生到底需要怎样的规范?
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摘要
学生需要规范的约束和学校应该重视学生的养成教育似乎是教育者的共识,但对 “学生列底需要怎样的规范?规范是不是越多越好?养成教育是不是越严越好?”等问题的认识实际上还是仁者见仁,智者见智。
作者
芮火才
出处
《江苏教育(教育管理)》
2010年第2期47-47,共1页
Jiangsu Education
关键词
学生需要
养成教育
教育者
仁者
智者
学校
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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