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把握校规的“度” 被引量:1

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摘要 一、胸牌的德育意义 一般来说,人在没有熟人的场合、在没有重要他人在场的情况下,比较容易无法无天,胸牌把学生的身份昭示于任何他人,使偶遇的他人成为了“熟人”;任何人都可能对学生的言行表现给予有效力的评价,于是一般的人也成为了重要他人。
作者 刘次林
出处 《江苏教育(教育管理)》 2010年第2期49-50,共2页 Jiangsu Education
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