体育专业本科生学习体育理论课的现状调查

文章通过文献资料法和问卷调查法，对体育专业本科生体育理论课学习的思想意识、行为表现等现状进行了调查与分析。结果显示，体育专业学生有正确的理论课学习动机，但重视程度不够，认识上存在偏差。