摘要
在现代新型的继续教育中,思维教育也有其新的内涵与方式。为使继续教育能够更好地开展思维教育,在具体教学工作中必须贯彻特定的教学原则,确立新的学习模式,努力培养学生自主学习的能力、思维能力与实践能力等等,促进学生个性全面发展,成为社会的重要的新型劳动者。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第2期21-23,共3页
forum on contemporary education
基金
湖南省科技厅软科学研究项目"湖南高校继续教育专业化现状及发展对策研究"(项目批准号:2009ZK3127)的阶段性研究成果
