国内外英语教材评价研究述评

我国基础教育新课程改革推行以来,中小学教材摆脱了"一纲一本"制,出现了繁荣局面,因此,如何评价教材的质量成为摆在教育教学研究人员面前的重要课题。本文梳理了国内外有关英语教材评价内容、方法等的研究,为国内的英语教材评价提供参考。