临床护理教学中人文环境对教学质量的影响

临床教学质量的优劣直接关系到向社会输送护理人才的质量。而“医院临床护理教学环境”作为一个整体概念，涉及到临床中包括学生在内的众多方面，这些方面相互影响，相互作用，对临床教学效果及质量发挥有重要的影响。临床护理教学的人文环境包括临床护理教师、临床护理人员、其他专业人员、辅助人员、其他实习学生或进修人员、护理服务对象，以及由以上人员组成的人际关系、护理类型等。