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浅议如何提高小学生的朗读能力
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摘要
朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式,就语文学习而言,朗读在语文教学中具有着重要的地位。它不但是小学生完成阅读的一项重要的基本功,也是理解课文的重要手段,更是一个人表达能力提升的前提。试想,一个连朗读也极其不流利的人,他的阅读和交流又能如何进行呢?同时,在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率,深化语文的课堂功效。因此,在平日的教学中更要注意学生朗读能力的培养。
作者
林雪
机构地区
山师附小齐鲁合作学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第1期24-24,共1页
New Campus
关键词
朗读能力
小学生
阅读方式
语文教学
语文学习
创造性活动
能力的培养
有声语言
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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