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加强物理实验教学,提高学生科学素养
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摘要
一 初中物理课程标准明确提出:“义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标,满足每个学生发展的基本需求,改变学科本位的观念,全面提高公民的科学素质。”物理课程的教学应“改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。改革以书本为主、实验为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式”。
作者
张志强
吕延忠
机构地区
滨州市滨城区北城中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第1期40-40,60,共2页
New Campus
关键词
物理实验教学
全体学生
科学素养
物理课程标准
义务教育阶段
科学研究方法
科学素质
学生发展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新校园(上旬刊)
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