倡导问题意识 变革学习方式——谈新课程背景下语文教学中学生问题意识的培养

转变学生的学习方式，建立和彤成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，是新一轮基础教育课程改革的显著特征及重点任务之一。实现新课标所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，很重要的一个方面是学生问题意识的培养。在教学中，教师要引导学生独立思考，学会质疑，提出有价值的问题，增强学生的问题意识。