探究·发现·超越——浅谈初中历史教学新理念

尊重学生的主体地位，激发学生的主体意识，培养学生的主体能力，塑造学生的主体人格，是当今教育者应具备的教育观念。如何使学生成为发现者、探索者和创新者呢？下面笔者将自己在初中历史教学中的几点想法和做法提出来，供各位同仁交流。