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动手操作在初中数学教学中应用的探讨被引量：3

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摘要新课标中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式。”

作者张小泉

机构地区瑞安市湖岭镇中

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第1期131-131,共1页 New Campus

关键词初中数学教学动手操作应用数学学习活动动手实践学习数学合作交流新课标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第1期

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