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如何提高体育课堂教学的有效性

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摘要有效的提高教学质量、改进教学方法，是促进学生有效学习的基本途径，是继续深入实施新课程改革的动力，是课堂教学的最终目标。过去教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效益低下，如今新课程改革要求建立起民主、高效、和谐、创新的体育课堂。如何提高体育课堂教学的有效性，让体育课堂教学焕发应有的活力？

作者刘必友

机构地区滨海县八巨初级中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第1期154-155,共2页 New Campus

关键词体育课堂教学有效性新课程改革教学质量教学方法有效学习效益低下学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G807.01 [文化科学—体育训练]

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新校园（上旬刊）

2010年第1期

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