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网络环境下个人知识管理在研究性学习中的应用探究
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摘要
研究性学习是一种具有开放性、实践性、探究性、创新性的学习方式,主要强调学习者根据自身的特点进行自主探究。在网络环境下,海量的信息资源势必给学习者进行研究性学习带来困惑,并影响学习的顺利实施,而便于学习者收集、获取、使用、评价、交流、共享知识的个人知识管理则可以很好地解决这一难题。
作者
楚永涛
机构地区
天津科技大学外国语学院
出处
《河北广播电视大学学报》
2010年第1期13-15,共3页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
知识管理
个人知识管理
研究性学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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