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浅析新理念下的思想品德教学被引量：2

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摘要长期以来，由于受到传统教学观念的影响，中学思想品德教学存在很多弊端，如纯理论性说教多、教学内容枯燥、与时代发展脱节、教育形式单一、教师讲授多、学生思考少等等。这些现象不仅使思想品德课严重滞后于实际，还严重滞后于学生的发展，极大地影响了学生对思想品德学科的学习兴趣，

作者李倩

机构地区广西贺州市八步区实验初级中学

出处《中学教学参考》 2010年第6期27-28,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词思想品德教学思想品德课教学观念教学存在教学内容教育形式教师讲授学习兴趣

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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2010年第6期

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