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小议历史课的开头设计被引量：2

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摘要一节成功的历史课，固然取决于多种因素，但它的开头绝不可小视，尽管从时间上看，一节课的开头长则几分钟短则几十秒，如果处理好了，便能使全课皆活，充满生机。因此，历史课堂教学如何从讲课一开始的导入新课就吸引住学生的注意力，教师用生动形象的语言和丰富多彩的形式来缩短学生和教材之间的距离，

作者梁桂勤

机构地区广西横县第二高级中学

出处《中学教学参考》 2010年第6期58-59,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史课堂教学开头设计导入新课生动形象注意力学生讲课教材

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G424.79 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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中学教学参考

2010年第6期

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