通用技术有效教学初探

一、首先教师在思想上要高度重视教学的效益问题 长期以来，各学校、各学科的教师都非常重视考试成绩，尤其是高考科目，这本无可厚非，但是学生考试成绩的提高往往靠的是疲劳战术、题海战术，周测、月考、联考一考接一考，学生觉得累，教师负担重。说到底，产生这一现象除了各学校片面追求升学率外，还有一个非常重要的原因是教师没有注重有效教学。