课堂观察与研究推进职业学校教学改革的实施

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摘要一、课堂观察与研究是教学研究的有效方法 “课堂观察”是一种教研员与教师共同探讨和追求课堂教学的内在价值，提高自身的专业化水平，进而创建有效、高效的课堂．使学生在学校的教学中获得全面发展的教学研究模式。在课堂观察之前．教研员要组织教师团队，确立研究主题．并针对主题与教师共同研究教学设计和教学过程的预设；

作者徐一冰

机构地区南京市职业教育教学研究室

出处《江苏教育（职业教育）》 2010年第2期52-54,共3页

关键词课堂观察教学改革职业学校教学研究模式教师团队专业化水平内在价值课堂教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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