“4C”培训模式在低年资手术室护士培训中的应用

目的:探讨4C培训模式对低年资手术室护士培训的效果,为低年资护士的在职培训提供依据。方法:将低年资护士分为实验组和对照组,对照组给予常规"三基"培训模式,实验组给予4C培训模式,保证临床护理工作的有效性和适宜性,通过基础理论考核、操作考核和业务能力考核进行比较分析。结果:实施以4C培训模式后,实验组低年资护士在基础理论考核、操作考核和业务能力考核明显高于对照组(P<0.05)。结论:4C培训模式在低年资手术室护士培训中能明显提高低年资护士的理论、操作和业务水平,在临床低年资护士培训中值得进一步推广。