基于Web的高职学生个人专业发展规划系统的设计

目前高职院校普遍存在学生入学后对专业学习感到迷茫、不适应的现象，虽然学校积极采取相应的措施，如配备学生辅导员、建立“导师制”等，但效果不佳。本文提出利用计算机和网络技术设计基于Web的高职学生个人专业发展规划系统，对高职生三年的专业学习进行引导，帮助其尽快了解自己所学专业、找到专业学习兴趣、设计好自己的专业发展计划。