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走出误区,让课堂小练笔真正有效被引量：10

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摘要《语文课程标准指出》：“语文教学要注重语言的感悟、积累和运用。”“让学生真正提高运用语言的能力，是语文教学的真谛。”语文阅读教学中的随文练笔，是进行语言文字训练的重要方式，它以课文内容为素材，把语言形式的运用和对课文内容的理解有机地结合起来，彼此交融，和谐运行。

作者郦泺静

机构地区浙江诸暨市实验小学教育集团

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第2期6-7,共2页

关键词随文练笔语言文字训练误区课堂语文课程标准语文阅读教学语文教学课文内容

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2010年第2期

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