情感在英语课堂教学中的灵活运用

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摘要情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果。教师在课堂教学中应努力使每一个学生得到关怀和重视，使他们获得学习成功的体验，使学习过程成为培养学生健全人格和合作精神的过程。在英语课堂中搞好情感教育应从以下几方面着手：

作者杜红习

机构地区河北沙河市第三中学

出处《中学教学参考》 2010年第4期108-108,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语课堂教学情感教育英语教学动力作用学习活动认识过程智力发展教学效果

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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