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浅谈英语词汇教学的几种方法
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摘要
若学生的词汇学习遇到了障碍,其相关语言技能的形成、交际能力的培养及教学目标的完成都无从谈起。因此,英语教师应在详细分析障碍形成原因的基础上,探求解决问题的方法,对症下药,以提高学生词汇学习的效率。
作者
钱桂美
机构地区
江苏泰兴市黄桥初级中学
出处
《中学教学参考》
2010年第4期109-109,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语词汇教学
几种方法
词汇学习
能力的培养
语言技能
英语教师
对症下药
学生
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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中学教学参考
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