在化学教学中培养学生的空间认知能力

在化学中，物质结构知识主要是研究原子、分子、晶体的结构及其性质之间的关系，涉及原子、分子的构造，而这些在现有的教学条件下不可能让学生用感觉器官直接接触到，只能借助语言、文字、各种符号、平面图来表示立体形和运动的状态，这就需要学生充分发挥自己的空间认知能力。因此，如同数学的立体几何一样，在物质结构、有机化学等知识学习中，学生的空间认知能力起到至关重要的作用。由此可见，学生化学空间认知能力的培养显得非常有意义。