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新课程下化学有效教学策略研究
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摘要
在课程改革的新形势下,如何使化学教学教得有效,使学生学得高效,学得有趣,学得有用?笔者结合自己的教学实践,谈点肤浅的体会。
作者
张小燕
机构地区
江苏如皋市丁堰中学
出处
《中学教学参考》
2010年第5期114-114,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
化学教学
有效教学策略
新课程
课程改革
教学实践
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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