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拆字创谜 设趣助教

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摘要 眼下的中学语文教学教育课堂、课余、校外,少不了师生、甲学生与乙、丙学子之间。利用汉语、汉字、汉词来互动交流、交际的活动。《义务教育语文课程标准》确定的教育教学目标之一就是:知识与能力。学生在学习语文的过程中.积累词汇多了.理解得越多,运用得越熟练.其能力形成就越快,越好,技巧就会自然生成。基于此.
作者 梁发宗
出处 《阅读与鉴赏(下旬)》 2010年第2期64-65,共2页 Reading and Appreciation
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