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把握教材情感,促进人文发展
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摘要
《新课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情.指导学生正确理解和运用祖国语文.还应重视提高学生的修养和审美情趣.使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳和谐发展。”语文是一门强调人文关怀的学科.担当着教育教学中“文以载道”的重任.往往一篇生动的课文能带给学生美好的精神享受.
作者
杨士春
机构地区
江苏省连云港市临海路小学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第2期69-70,共2页
Reading and Appreciation
关键词
教材情感
人文发展
《新课程标准》
语文课程
“文以载道”
热爱祖国
审美情趣
思想感情
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
C912.1 [经济管理]
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