风景这边“读”好——例谈低年级朗读训练中存在的问题及对策

低年级学生朗读中往往存在发音不准、唱读、顿读等不良现象．我们应该着眼于读准和读好两方面训练学生的语感。下面联系教学实际谈谈低年级朗读训练中学生存在的问题及对策。