语文阅读教学中的导学实践

语文阅读教学中的导学，就是“以读导学”的语文课堂教学模式。传统教学中，教师处于绝对的知识权威地位，学生被动地接受教师的知识灌输，教学的效果显然是不好的。知识并不全是教师讲懂的，倒往往是学生自己在读的过程中开动脑筋“悟懂”的。当学生对所学的知识有兴趣，思维也就活跃起来了，获得的知识也就最牢固。教师的教应是为学生的学服务的，教师在读中导，学生在读中学，就能照顾到学生的知识起点、能力、可接受性，在导与学中与学生不断磨合，更有效地发挥学生的主动性、积极性、激发求知兴趣。