真实——小学作文教学的生命力

联合国教科文组织提出的终生学习的四个“学会”（学会求知、学会做事、学会共处、学会做人），其核心是学会做人，学会做一个真实的人。在这方面，作文教学是责无旁贷的。“作文即做人”，“文如其人”都说明这一个道理。它要求作文应当是真我的体现，然而，当今小学生作文存在着写空话、写大话，没有真情实感的现状，这种弄虚作假是对学生人格的扭曲。写出自己的生活，作文才有生命力。