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精心设计突出“三性”——语文拓展型作业设计例谈
被引量:
2
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摘要
传统的语文作业常常以重复性的、应试性的、单一的书面作业居多,机械单调、枯燥乏味,缺乏情趣,因而往往收不到理想的效果。而拓展型作业,为学生提供了更多的空间,更多的渠道,更多的形式,更多的信息,它强调学生的实践操作,激发了学生的主动参与,促进了学生语文知识与能力的整合,培养了学生的创新精神和知识运用的能力,提高了学生的语文素养。
作者
陈波
机构地区
江苏泰兴市襟江小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第2期41-41,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
作业设计
语文作业
精心设计
书面作业
实践操作
主动参与
语文知识
知识运用
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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