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开展研究性学习 营造发展空间
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摘要
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习是一种全新的学习方式,它着力于学生的学,加强学生的探究和创新能力,使学生的创新精神和实践能力培养有了切实的落脚点。
作者
沈永玲
机构地区
江苏海安县城东镇新生小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第2期45-45,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
研究性学习
实践能力培养
教师指导
科学研究
学习活动
学习方式
创新能力
创新精神
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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小学教学参考(综合版)
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