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浅谈声乐教学中教师的示范作用
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摘要
声乐教学的特殊性使得教师无法像其它学科那样照本宣科,教师的示范作用在声乐教学中尤为重要。只有通过教师对声乐技巧,情境和语言等方面的示范演唱才能使学生充分领悟到声乐艺术的精华,提高教学效果。
作者
严淑
机构地区
苏州市职业大学艺术系
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2009年第13期44-45,共2页
关键词
声乐教学
示范
声乐技巧
情境
声乐语言
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G451.6
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黄河之声(科教创新版)
2009年 第13期
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