关注第一块被打破的玻璃——浅谈“破窗”效应在班级建设中的运用

一、走近“破窗” 班级中往往存在这样一些成员，他们在集体中表现出一些与班级文化不相协调的现象：爱撒谎，爱捣乱，小偷小摸，自私自利，懒惰成性……如果班主任对这些学生没有及时处理好、教育好，那么阶段性的状况就会发展成根深蒂固的长期状况。不但会耽搁这些学生本身的健康成长，而且会带动班级里的其他学生形成不良习惯，影响班级良好风气的形成。