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浅谈学分制管理模式
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摘要
学分制管理模式是一种从学生个性出发,适应人才队伍需求建设,满足社会主义建设需要的教学管理模式。19世纪60年代,哈佛大学校长艾里奥特认为:当学生学习喜欢的或具有一定天赋的课程时,他们的心智才会得到最好的发展。于是,哈佛大学率先在课程管理上采用"学分制",并且取得成功,世界许多国家大学相继开始采用。
作者
王慧敏
机构地区
辽宁师范大学国际商学院
出处
《科技信息》
2010年第3期I0174-I0174,I0241,共2页
Science & Technology Information
关键词
学分制
学年制
教育改革
措施
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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