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“任务驱动教学模式”在传热过程与操作课程改革中的应用

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摘要 结合传热过程与操作课程的特点,阐述了任务驱动教学法的含义和设计原则,以换热器事故处理为例,介绍了教学实施过程,同时分析了任务驱动教学过程中存在问题及解决方法。
作者 刘锐 徐晓多
出处 《科技信息》 2010年第3期I0286-I0286,I0310,共2页 Science & Technology Information
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