“问题——活动”式试卷讲评初探

湖南省株洲市第四中学生物教研组自2000年以来开始了“问题——活动”式教学研究，于2006年成为株洲市“十一五”规划课题。在课题研究的过程中，开发了“问题——活动”式试卷讲评课模式，受到了师生的好评。本文重点介绍该模式的教学流程和特色。