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构建专题作文网站教学模式,有效提高学生习作能力
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摘要
专题学习网站是在网络环境下,嗣绕某一专题整合丰富学习资源的学习型网站。具备信息丰富、资源共享,真正实现自主、合作、探究学习等多重优势。目前,互联网上关于作文教学的网站很多,但都有大而全、广而泛的趋势,不能使学生的写作得到扎实训练,其习作能力也不能得到有效提高。
作者
彭慧琴
机构地区
湖南省长沙县星沙镇盼盼中心小学
出处
《教师》
2010年第1期80-82,共3页
Teacher
关键词
专题学习网站
作文网站
习作能力
教学模式
学生
网络环境
学习资源
资源共享
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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