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浅谈教学简笔画的目标式教学被引量：1

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摘要教学简笔画是学前、小学师范专业重要的辅助技能，但在实际的教学实践活动中，师范专业学生不太重视，没有在教学实践中运用教学简笔画进行教学，而在高职高专的教改中强调突出课程的实训内容。下面就从教学目标、线的练习、分类练习、检验练习等几个方面简单地阐述教学简笔画的目标式教学方法：

作者陈冠郁

机构地区琼台师范高等专科学校

出处《教师》 2010年第4期61-61,共1页 Teacher

关键词教学简笔画教学实践活动师范专业学生分类练习实训内容高职高专教学目标教学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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