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初中英语口语课堂“分层教学”的设计与实施
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5
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摘要
“分层教学”的根本特点是改变过去传统课堂教学中使学生局限于课本、吃大锅饭的被动局面,为学生创设一个和谐而开放的课堂环境。本文旨在探讨初中英语口语课堂中分层教学方法的设计与实施,以期能给同行一些启示。
作者
周军
机构地区
广东省东莞市大朗第一中学
出处
《教师》
2010年第4期87-88,共2页
Teacher
关键词
初中英语
口语教学
分层教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G622.41 [文化科学—教育学]
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