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数列通项公式的求法

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摘要数列在历年高考中都占有重要的地位，一般情况下都是一至两个客观性试题和一个解答题，分值占整个试卷的15％左右，很多题都是以求出数列的通项公式为前提，然后结合放缩求和证明不等式．本文将中学数学中求数列的通项公式的方法归纳如下：

作者邹巧如

机构地区江西省高安市石脑中学

出处《教师》 2010年第4期88-89,共2页 Teacher

关键词数列通项公式求法客观性试题证明不等式中学数学解答题高考试卷

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] O171 [理学—基础数学]

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