对导致高中生体育学习障碍的非智力因素及其教学对策的研究

体育是职业教育的重要组成部分，对培养现代化建设人才具有重要的作用。虽然体育是高中生必须学习的基础课程之一，但是长期以来，许多高中生不喜欢体育课，在心理上形成了体育学习障碍。本文对导致高中生体育学习障碍的非智力因素进行了分析和研究，并针对不同类型的学习障碍，提出了相应的教学对策。