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全纳教育在计算机教学中应用初探
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摘要
该文探索如何将全纳教育运用到中专计算机教学中。阐述了全纳教育在教学目标、课堂教学、教学评价这三个方面具体的实施和运用。教学目标提倡分层设定目标,课堂教学提倡以网络为平台,主张全员积极参与,平等合作.教学评价力求整体、发展、多元,促进学生多方面发展。
作者
牛利平
机构地区
合肥经济管理学校
出处
《电脑知识与技术》
2010年第02Z期1152-1153,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
全纳教育理念
计算机网络教学
教育公平
分层设定目标
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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电脑知识与技术
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