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体育课如何与心理学结缘
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摘要
体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也耍发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。
作者
李建勋
机构地区
郸城县教师进修学校
出处
《魅力中国》
2010年第7期144-144,共1页
关键词
体育课
心理学
学生体质
结缘
活动过程
身体练习
体育活动
锻炼身体
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
B84 [哲学宗教—心理学]
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