摘要
学生干部确实在班级管理工作中起到了很大作用,而他们本人在走上工作岗位以后仍能得益匪浅—学生管理工作的过程锻炼了他们,给了他们以施展才华的机会。那么,是否可以把这一机会分配给班里的每一位同学,使全班同学都有机会参与管理这一集体的活动,从而给班里造成一种平等、竞争、自我尊重的气氛呢?在此,围绕这一目的,提出如下构想,以供学生管理工作的同行们商榷。
出处
《青岛远洋船员学院学报》
1998年第3期45-46,共2页
Journal of Qingdao Ocean Shipping Mariners College