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试论“经济人”假设列高校教学改革的启示
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摘要
“经济人”假设缘起于自由主义经济学家亚当·斯密,构成了西方经济学理论的基石。该理论广泛应用于经济、政治及公共管理领域,而运用于高校教学改革的分析还是一种新的尝试,希望通过这种视角能给我们带来一些新的认识和解决问题的思路。
作者
包俊林
机构地区
宜宾学院法学系
出处
《福建高教研究》
2010年第1期5-7,共3页
关键词
“经济人”假设
高校教学改革
考核
激励
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
F272.91 [经济管理—企业管理]
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